ارتباط عملکرد خانواده وتنظیم هیجان با پیشرفت تحصیلی دانشجویان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP02_074
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1040
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی روانشناسی بالینی
دانشجوی دکتری روانشناسی
دانشجوی دکتری روانشناسی
چکیده
هدف این مطالعه، ارتباط عملکرد خانواده وتنظیم هیجان با پیشرفت تحصیلی دانشجویان بود. این پژوهش از نوعهمبستگی است.جامعه این پژوهش دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی ( 7825 نفر) در سال تحصیلی 93-94 بود که 150 نفر از دانشجویان دانشکده فنی به صورت نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب گردیدند. برای جمع آوریداده ها از پرسشنامه ارزیابی خانوادگی مک مستر، پرسشنامه تنظیم هیجان (CERQ) و معدل دانشجویان به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که پیشرفت تحصیلی با عملکردخانواده (r=0/32)، حل مسئله (r=0/13)، ارتباط (r=0/23) و درگیری عاطفی (r=0/23) ارتباط مثبت معنادار دارد، وهم چنین پیشرفت تحصیلی با تنظیم شناختی هیجان (r=0/44)، تمرکز مجدد مثبت (r=0/33)، ارزیابی مجدد مثبت (r=0/27)، پذیرش (r=0/35) و تمرکز مجدد بر برنامه ریزی (r=0/29) رابطه مثبت معنادار وبا فاجعه نمایی (r=-0/27) و افکار خودنشخوارگر (r=-0/09) رابطه منفی معنادار دارد.این نتایج بیان می کنند که خانواده های که از حل مسئله، ارتباط ودرگیری عاطفی استفاده می کنند پیشرفت تحصیلی فرزندان آنها زیاد است وکسانی که ازراهبردهای تنظیم هیجان به جزفاجعه نمایی وافکار خودنشخوارگری استفاده می کنند دارای پیشرفت تحصیلی زیاد هستند.کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی ، تنظیم هیجان،عملکرد خانوادهمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.