واکاوی سبک و اهداف تربیت دینی مولانا در مثنوی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 665
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSTCONF03_274
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
چکیده مقاله:
تربیت به طور عام و تربیت دینی به طور خاص در هر نظامی، متأثر از دیدگاه هاست. بر خلاف آنچه که فلاسفه تحلیلی تعلیم و تربیت، با غفلت از این نکته، کار تعلیم و تربیت را تنها در روشن سازی و نقادی مفاهیم تربیتی میدانند، بی گمان در تعلیم و تربیت، ناگزیر از تجویز میباشیم. در این راستا، توجه به دیدگاهها و اهداف تربیت دینی در آثار اندیشمندان ایرانی، میتواند نظام تربیتی جامعه را به سمت و سوی پویایی برده و از آسیب دور نگه دارد. یکی از اندیشمندان شهیر ایران، مولانا میباشد. اندیشه های تربیت دینی وی در مثنوی معنوی، دارای چارچوب و اهداف مشخصی است که باتوجه به این اهداف، میتوان به سوی نظام تربیتی پویا گام برداشت؛ بر این اساس در این نوشتار با کندوکاو عمیق در مثنوی، اثر گرانسنگ مولانا، عارف و اندیشمند شهیر قرن هفتم، و شروح مختلفی که بر این اثر نوشته شده است، اهداف تربیت دینی استخراج و استنتاج شده و سعی بر آن بوده تا اهداف فوق به عنوان مبنا و چارچوبی برای تربیت دینی معرفی گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد امیر مشهدی
دانشیار زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
ناصر شجاع زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
سمانه بزرگزاده
دانشآموخته کارشناسی ارشد و دبیر آموزش و پرورش شهرستان سراوان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :