مقایسه میزان شادی، اضطراب و حسینگری کودکان بستری در بیمارستان و عادی بر اساس ترسیم نقاشی

هدف این پژوهش تبیین تفاوت ترسیمی عناصر مشخص کننده میزان شادی، اضطراب و حسی نگری در آزمون ترسیم آدمک رنگی کودکان 5 تا 12 ساله بستری در بیمارستان و عادی بود. روش این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای است. 30کودک بستری در بیمارستان به روش نمونه گیری در دسترس و 30 کودک عادی به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند . ابزار مورد استفاده آزمون آدمک رنگی بود. یافته ها براساس تحلیل آماری با روش T مستقل بیانگر تفاوت معنادار که بین کودکان بستری در بیمارستان و عادی درنمره عناصر شادی، افسردگی و اضطراب و حسی نگری آزمون آدمک رنگی بود (p<0.01). اگرچه نمرات شادی و حسی نگری کودکان عادی بیش از گروه بستری در بیمارستان بود ولی در میزان اضطراب نتیجه معکوس بود. نتایج مؤید یافته های پژوهشی در زمینه انعکاس حالات روانشناختی در ترسیم های کودکان بود، بنابراین یک وسیله ی ابتدایی غربالگری مشکلات کودکان کارآیی خود را نشان داد و این مطالعه بکارگیری نقاشی را در مراکز درمانی به منظور برونریزی احساسات و کاهش اضطراب و افزایش سطح شادی کودکان پیشنهاد می دهد.

کلیدواژه ها:

آزمون ترسیم آدمک رنگی ، شادی ، اضطراب ، حسی نگری