رابطه ابعاد شخصیت، معنویت و شیوه های مقابله با رضایت از تجربیات بالینی در دانشجویان کارورز پرستاری

موقعیت کار بالینی یک دوره ضروری و مهم در آموزش پرستاران است، به دلیل اینکه فرصت هایی برای دانشجویان در کار با بیماران واقعی و مشکلات واقعی فراهم می آورد . هدف پژوهش حاضر ارزیابی رابطه بین ابعاد شخصیت، معنویت، شیوه های مقابله با رضایت از تجربیات بالینی در دانشجویان کارورز پرستاری بود. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل دانشجویان کارورز سال آخر پرستاری بود که در بیمارستان به انجام دوره کار بالینی مشغول بودند. از جامعه مذکور تعداد 323 دانشجوی کارورز پرستاری (129 مرد و 194 زن) به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. داد ها با استفاده از سیاهه پنج عامل شخصیت نئو، مقیاس معنویت، پرسشنامه شیوه های مقابله، و پرسشنامه رضایت از تجربیات بالینی جمع آوری و با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه سلسله مراتبی تحلیل شد. یافته ها نشان داد که معنویت، مقابله مسئله محور و برون گرایی نقش مهمی در پیش بینی رضایت از تجربیات بالینی در دانشجویان پرستاری دارد. ابعاد شخصیت، شیوه های مقابله و خصوصاً معنویت پیش بینی کننده های خوبی برای رضایت از تجربیات بالینی در دانشجویان کارورز پرستاری هستند.

کلیدواژه ها:

ابعاد شخصیت ، معنویت ، شیوه های مقابله ، رضایت از تجربیات بالینی