تاثیر دو نوع بازخورد آزمون گر کنترل و خود کنترلی بر اکتساب،یادداری مهارت اساسی فوتبال

مطالعات علمی نشان میدهد بازخورد مهمترین عامل در اکتساب ،یادداری، و کنترل مهارت های حرکتی است. هدف از تحقیق حاضر شناخت تاثیر دو نوع بازخورد آزمون گرکنترل،خود کنترل بر اکتساب،یادداری مهارت اساسی فوتبال در بازیکنان جوان شهر ایذه است. برای انجام این تحقیق 20 آزمودنی جوان فوتبالیست به صورت تصادفی از کل جامعه آماری آزمودنی های جوان پسر فوتبالیست شهر ایذه ،که تعداد 62 نفر طبق دفتر آمار هییت فوتبال می باشند ،و دارای محدوده سنی17/3± 15/2 ، وزن 61/2± 57/7 ، قد 163/3±158/6 ، انتخاب و به دو گروه آزمون گر کنترل 10و گروه خود کنترل 10 نفر، تقسیم شدند.این تحقیق از نوع نیمه تجربی و کاربردی ، در دو گروه ، به همراه پیش آزمون و پس آزمون انجام خواهد شد. گروه های آزمودنی تحقیق به مدت شش هفته ، در هفته دوجلسه و در هر جلسه ی تمرینی ، به مدت60دقیقه بر طبق برنامه خاص هر گروه تحقیقی، به انجام تمرینات خواهند پرداخت. در نهایت نتایج ذیل بدست آمد. گروه آزمون گر کنترل ، ازخود کنترل ( در کوشش های انجام شده) بطور معنادار بهتر توانست مهارت های اساسی فوتبال را سریع تر اجرا کنند. و همچنین گروه آزمون گر کنترل بطور معنی داری بهتر از گروه خود کنترل در اجرای مهارت های اساسی فوتبال، عمل کردیادگیری. می باشد نهایتا، بررسی میانگین دو گروه آزمون گر کنترل ( در کوشش های انجام شده) و گروه خود کنترل (در کوشش های انجام شده) مخصوصا در آزمون یادداری، گروه آزمون گر کنترل بهتر و کارآمدتر، عمل کرد. برای تجزیه و تحلیلدادهها از روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است.در سطح آمار توصیفی میانگین ، انحراف معیار ،حداکثرو حداقل و نمودارهای مربوطه اطلاعات بدست خواهد آمد . برای مقایسه نتایج گروه های تحقیق در پیش آزمون، پس آزمون اکتساب، یادداری به دلیل حائز شرایط بودن طرح تحقیق، از تحلیل واریانس یک متغیری( Anova )استفاده شده است. کلیه عملیات آماری در این پژوهش با استفاده از برنامه نسخه یازدهم Spss مورد تجزیه و تحلیل قرار خواهد گرفت . ضمنا برای کلیه فرضیه ها سطح معنی داری P≤ 0/05 در نظر گرفته خواهد شد.

کلیدواژه ها:

بازخورد ، آزمون گر کنترل ، خود کنترل ، مهارت های فوتبال