بررسی تأثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر راهبردهای مدیریت منابع یادگیری خودتنظیمی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 403

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMRS02_096

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر راهبرد مدیریت منابع یادگیری خودتنظیمی فراگیران انجام شد. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بوده، جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آمورزان دبیرستان سماء مقطع دوره دوم تشکیل داده اند که در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بودند. نمونه پژوهش هم شامل دو کلاس از مقطع دوم تجربی بود که به صورت در دسترس انتخاب گردیده اند. تعداد دانش آموزان هر کلاس 18 نفر و تعداد کل نمونه 36 نفر بودند که به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شده اند. همچنین برای اندازه گیری راهبرد های مدیریت منابع یادگیری خودتنظیمی آزمودنی ها از پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی پینتریچ و دی گروت (1990) استفاده شده است. درابتدای ترم از هردو گروه در شرایطی یکسان پیش آزمونی به عمل آمد و سپس گروه آزمایش به مدت یک ترم در معرض متغیر مستقل قرار گرفت و درنهایت در پایان ترم جهت بررسی تغییرات حاصله پس آزمون بر روی هر دو گروه اجرا گردید. برای تحلیل داده های به دست آمده از روش تحلیل کوواریانس استفاده گردید. یافته ها نشان داد که راهبرد های مدیریت منابع یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل به طور معناداری افزایش یافته است. بنابراین می توان نتیجه گیری کرد که کارپوشه الکترونیکی یکی از ابزارهای یاددهی، یادگیری و سنجش است که در آن یادگیرندگان به فعالیت بیشتر ترغیب شده و درنهایت به موفقیت های بیشتری در یادگیری و مهارت های مربوط به آن نائل می شوند.

کلیدواژه ها:

سنجش ، کارپوشه الکترونیکی ، راهبردهای مدیریت منابع انسانی ، یادگیری خودتنظیمی

نویسندگان

ژیلا ساجدی

دانشجوی کارشناسی ارشد، تکنولوژی آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • حیدری، جمشید، قراباغی، حسن، پاکپور، یونس (1388) _ " , ...
  • رستگار، طاهری (1388)، ارزشیابی در خدمت آموزش: رویکردهای نو در ...
  • رضایی، عیسی (1390)، تاثیر استفاده از کار پوشه الکترونیکی بر ...
  • _ سیف، علی اکبر (1387). سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری: ...
  • _ سیف، علی اکبر (1386). روان شناسی پرورشی نوین: روان ...
  • _ شریفی، مریم (1388). بررسی تاثیر ارزشیابی مجموعه ای (کار ...
  • _ فتح آبادی، حیل (1385). بررسی تاثیر روش های متفاوت ...
  • _ فتحی آذر، اسکندر (1387). روش ها و فنون تدریس. ...
  • _ قاسمی، محمد (1389. آزمون مدل علی ارتباط اهداف پیشرفت، ...
  • _ قدم پور، عزت الله (1385). تاثیر تعاملی روش های ...
  • کرمی، ابوالفضل (1382). تدوین ابزار سنجش راهبردهای یادگیری و مطالعه ...
  • گریسون. دی. آندرسون. تری (2003) یادگیری الکترونیکی در قرن 21 ...
  • مصطفایی، علی (1387). بررسی اثر بخشی آموزش مولفه های راهبردهای ...
  • موسوی نژاد، عبدالصمد (1376). بررسی رابطه ی باورهای انگیزشی و ...
  • Abrami, P. C. & Barrett, H. (2005). Directions for research ...
  • Akla, Umut, Arap, brahim. (2009). The opinions of education faculty ...
  • , 395 _ 400, Available online at www. sciencedirect. Com ...
  • Barrett, H. (1994). Technology supported portfolio assessment. In R. Fogarty ...
  • Barrett, H. (2000). Electronic teaching portfolios: Multimedia skills + portolio ...
  • Barrett, H. (2005). Researching electronic portfolios and learner engagement: The ...
  • Brokhart, S. M &Durkin, D _ T(2003)classroom assessment, student motivation ...
  • Journal of Learning and Technology, 31(3). Retrieved January 3, 2012. ...
  • Duran, D.and Monereo, C. (2005) Styles and sequence of cooperative ...
  • Elizabeth Meyera, Philip C. Abrami, C. Anne Wade, Ofra Aslan, ...
  • _ Gary Cheng, Juliana Chau(20 12)Exploring the relationship between students ...
  • Hebert, E. A. (2001). The power of portfolios: What children ...
  • Hillyer, J., & Ley, T. C. (1996). Portfolios and second ...
  • Macciomei , N.R(1995)the effects of portfolio assessment o academic achievement ...
  • Pintrich, P. R. & De Groot, V. (1990). Motivational and ...
  • Pintrich, P. R. (1999). The role of motivation in promoting ...
  • Riedinger, B. (2006) Mining for meaning: Teaching students how to ...
  • Wade, A., Abrami, P. C., & Sclater, J. (2005). An ...
  • Zubizarreta, J(2009)The Learing Portfolio: Reflective Practice for Improving Student Learning(2nd ...
  • نمایش کامل مراجع