ریاضیات و حل مساله
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 547
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_500
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
امروزه آموزش حل مساله به رویکرد آموزش ریاضیات از طریق مساله تغییر یافته است.کاک کرافت حل مساله را توانایی به کار بردن ریاضی در موقعیت های مختلف می داند و معتقد است که دانش آموز نمی تواند حل یک مساله را آغاز کند مگر این که مساله را به عبارت های مناسب تبدیل نماید. جورج پولیا راهبرد های حل مساله را شامل این مراحل می داند: 1- مساله را درک کند. 2- نقشه ای برای حل آن طرح کند. 3- نقشه را اجرا کند. 4- برای امتحان جواب به عقب برگردد.
نویسندگان
محمدرضا خازنی پور
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
محمد رئیسی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
حسین خادمی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :