ریاضیات و حل مساله

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 547

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF04_500

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395

چکیده مقاله:

امروزه آموزش حل مساله به رویکرد آموزش ریاضیات از طریق مساله تغییر یافته است.کاک کرافت حل مساله را توانایی به کار بردن ریاضی در موقعیت های مختلف می داند و معتقد است که دانش آموز نمی تواند حل یک مساله را آغاز کند مگر این که مساله را به عبارت های مناسب تبدیل نماید. جورج پولیا راهبرد های حل مساله را شامل این مراحل می داند: 1- مساله را درک کند. 2- نقشه ای برای حل آن طرح کند. 3- نقشه را اجرا کند. 4- برای امتحان جواب به عقب برگردد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدرضا خازنی پور

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان

محمد رئیسی

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان

حسین خادمی

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بیک، فرزانه؛ حسین زاده لطفی، فرهاد؛ شاهورانی، احمد (1388)، بررسی ...
  • پولیا، جورج (ترجمه احمد آرام)، (1385)، چگونه مساله را حل ...
  • تیموری، قاسم (1379)، آموزش حل مسائل ریاضی، اتشارات منادی تربیت، ...
  • سیف، علی اکبر (1386)، مقدمه ای بر نظریه های یادگیری، ...
  • شهریاری، پرویز (1375)، در حل مساله های ریاضی اشتباه نکنیم، ...
  • کاظمی، سلطان علی (1384)، فرایندهای حل مساله در آموزش ریاضیات، ...
  • مومنی مهموئی، حسین؛ زنگویی، اسدالله؛ دهقانی، محمدرضا (393)، تاثیر آموزش ...
  • نمایش کامل مراجع