تعیین رابطه استرس والدگری و خودکارآمدی مادران شاغل معلم و خانه دار

این مطالعه با هدف تعیین رابطه استرس والدگری و خودکارآمدی در مادران شاغل معلم و خانه دار انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری کلیه نان شاغل و خانه دار شهر تهران در سال 1395 بود که به روم نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای 80 نفر( 80 نفر مادر شاغل معلم و 80 نفر مادر غیر شناغل انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ا دو پرسشنامه استرس والدگری آبیدین ( 1990 و پرسشنامه خودکارآمدی شرر استفاده شد. برای تحلیل داده ها ا همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد کنه بین نتایج نشان دادندکه بین استرس والدگری و خودکارآمدی در مادران شاغل و خانه دار ارتباط منفی و معنی داری وجوددارد P<0/05 همچنین استرس والدگری نقش پیش بینی کننده ای بر روی خودکارآمدی مادران ایفا می کند P<0/05

کلیدواژه ها:

استرس والدگری ، خودکارآمدی ، شاغل ، خانهدار