بررسی راههای افزایش مشارکت اولیاء برای بهبود کیفیت یادگیری در دانش آموزان پایه چهارم شهر بندر امام خمینی ره، 95-94
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 733
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_262
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
یکی از مهم ترین اهداف تعلیم و تربیت مشارکت اولیاء در بهبود و بالا بردن سطح کیفیت یادگیری در دانش آموزان است همه ی یاد گیری های دانش اموزان از طریق معلم کلاس صورت نمی گیرد بلکه ارتباطات درون مدرسه در برگیرنده ی روابط مدیران مدرسه و معاونان و حتی دیگر افراد که در مدرسه اند مستقیم یا غیر مستقیم و یادگیری های پنهان و اشکاری را صورت می دهند که به شکل امواج حرکت میکنند و بر درک و استباط دانش اموز اثر می گذارددر این راستا مقاله حاضر به بررسی نقش مشارکتی اولیاء در بالا بردن کیفیت یادگیری در دانش اموزان تا کید دارد همکاری خانه و مدرسه معلم را در شناخت مسائل یاری می دهد و جنبه کلی روشها و مقاصد تربیتی عمومی رابا ضرورتهای عینی تربیت فرد هماهنگ می کند به طور کلی اکثر پدران و مادران به فعالیتهای اموزشی فرزندان خود علاقمند بوده و در فراهم ساختن امکانات و تسهیلات لازم برای تحصبلات موفقیت امیز فرزندان خود از هیچ کوشش فرو گذار نمی کنند در واقع هر پدر و مادری خواهان موفقیت فرزندان خویش است
کلیدواژه ها:
یادگیری از نظر لغوی یعنی آموختن – فرا گرفتن کاری ، مشارکت از نظر لغوی یعنی با هم شریک شدن – شرکتکردن با هم
نویسندگان
صدیقه جعفری
دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان
مهناز دهقانی
دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان
ملیحه چرخاب
استاد دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :