مقایسه مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر و پسر ششم ابتدایی شاغل بهتحصیل در کلاسهای تک پایه وچند پایه منطقه جهان آباد شهر بروجرد در سال تحصیلی 1393-1394

این پژوهش با هدف مقا یسه مهارت ها ی اجتماع ی نفس دانش آموزان دختر و پسر کلاسها ی تک پا یه و چند پا یه انجام شد .نمونه آمار ی تحقیق 60 نفر بودند که دانش آموزان چندپا یه به روش سرشمار ی و دانش آموزان تک پا یه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. یافته های حاصل از تحلیل داده ها تفاوت معنادار ی بین مهارتها ی اجتماع ی ب ین دو گروه و به نفع گروه چند پا یه نشان داد.همچنین بین آزمودن ی ها ی دختر و پسر از لحاظ ارتباط با متغیرمهارت های اجتماعی تفاوت معنادارنبود.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، کلاس درس چند پایه ، کلاس درس تک پایه