مقایسه رفتار شهروندی سازمانی معلمان تربیت بدنی زن و مرد تبریز

مقدمه:هدف این پژوهش مقایسه رفتار شهروندی سازمانی معلمان تربیتبدنی زن و مرد شهر تبریز بود. روش شناسی: این تحقیق از نوع پژوهشهای توصیفی و از نظر اجرا، پیمایشی و از نظر هدف، کاربردی بود. جامعه آماری معلمان تربیتبدنی(481 نفر) رسمی، پیمانی و آزمایشی شهر تبریز (بدون احتساب معلمان مدارس استثنایی و غیردولتی و پرسنل وظیفه) شاغل در سال تحصیلی 94-1393 بودند. نمونه، 164 نفر معلم تربیتبدنی (شامل 83 زن و 81 مرد) صورت تصادفی و طبقهای با رعایت سهم درصدی زن و مرد از هر ناحیه انتخاب شد. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی پودساکف و همکاران (1990 ( استفاده شد که روایی آن به تایید10تن از اساتید مدیریت و مدیریت ورزشی رسید و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ 83/0محاسبه شد. برای تعیین توزیع طبیعی دادهها از آزمون کلموگروف- اسیمرنوف و بررسی و آزمون فرضیات پژوهش از آزمون t مستقل استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار، SPSS نسخه 19 استفاده گردید.یافتهها: یافتهها نشان داد که سطح رفتار شهروندی سازمانی معلمان تربیتبدنی و غیرتربیتبدنی زن تبریز بالاتر از سطح متوسط و برابر99/84 بود، اما تفاوت معناداری بین دوگروه مشاهده نشد.نتیجهگیری: رفتار شهروندی سازمانی معلمان تربیت بدنی تبریز تابع جنسیت نیست. اما نیاز به ارتقای سطح آن بخصوص بعد جوانمردی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رفتار شهروندی سازمانی ، معلم تربیتبدنی ، معلمان زن ، معلمان مرد ، تبریز