Innovation in Teaching EFL in High schools In Iran
محل انتشار: همایش ملی زبان ، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 422
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELLTE02_102
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
A number of problems are faced by the teachers and students regarding the newly published Prospect books used for English teaching in high schools. Some unavoidable facts such as students with different English proficiency in the same class, some drawbacks in the prospect books, rigid method imposed with little allowance of creativity, and other factors related to the classroom environment makes the learning/ teaching process quite tedious. The aim of this study is to introduce some innovative ideas to improve the situation to some extent by bridging the gap between the intermediate and beginner learners and the sources/materials to alleviate some of the shortcomings in the textbooks to make the teaching learning process an enjoyable and fruitful one.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Zohreh Shojaei
Arts and Science University, Yazd
Fallah
Arts and Science University, Yazd
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :