The Effect of Encouragement or Punishment on Students Learning Foreign Languag
محل انتشار: همایش ملی زبان ، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 682
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELLTE02_100
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
Teacher's behavior associated with encouragement or punishment has impact on student's learning foreign language in classroom. The behavior in different situations has different results. This paper discusses the role of teacher's behaviors, its influence on student's learning and shows the relationship between encouragement, punishment and learning. This paper has two goals: (١) which of these behaviors can have more influence on student' learning performance? (٢) Which treatment is effective for teaching foreign language? In this paper, eight teachers from guidance schools have been interviewed. Consequently, it discusses that the effect of encouragement is more stable on student's learning.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Elham Saberi
Art & Science University Iran
Razieh Fallah
Art & Science University Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :