فعالیت های فرهنگی درنظام تعلیم و تربیت
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,303
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICESCON04_423
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
اهتمام به توسعه انسانی در گرو اهتمام نسبت به دستگاه تعلیم و تربیت است و اهتمام به دستگاه تعلیم وتربیت نیز بیش از هر چیز باید در اهتمام نسبت به تربیت معلم بازآفرینی شود .بنابراین عوامل اساسی که مطرح می شود این است که مراکز فرهنگی آیا توانسته است کارکردهای مورد انتظار خویش را در ابعادآموزشی وامورفرهنگی درقبال جامعه انجام دهند وبین آنچه رسما ادعای انجام آن رادارد وآنچه درنهایت انجام می دهند چقدر هماهنگی و هم خوانی برقرار است؟ برای آنکه بتوان درخصوص عملکرد این مراکزدرزمینه دستیابی به اهداف تأسیس آنها مطالعه کرد ابتدا باید محورهای اساسی این مراکز را تشریح نمود. بدین لحاظ محورهای اساسی که در خصوص تربیت دانشجویان بخصوص درمعلمان آینده می توانمورد بررسی وارزیابی قرار داد عبارتند از: برنامه درسی ، کادرآموزشی وپژوهشی ،دانشجویان و منابع، تسهیلات وامور فرهنگی و ارزیابی و بازنگری و تجدید نظر دربرنامه ، براین اساس یکی از محورهای اساسی که این نوشتار درپی پرداختن به آن می باشد امورمربوط به دانشجویان در حوزه منابع ، تسهیلات و امور فرهنگی بوده که از جمله آن فعالیت های فرهنگی، هنری درسطح مراکز فرهنگی است .توجه به فعالیتهای فرهنگی ازجایگاه خاصی برخورداراست به نحوی که تلاش دست اندرکاران به شرکت حداکثری دانشجویان درآن معطوف است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن محسنی
دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان )خوراسگان(
زهره سعادتمند
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی،اصفهان، ایران
امیرحسین پاینده
دانشجوی کارشناسی دبیری فیزیک، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :