بررسی فراگشت آموزش و پژوهش میان رشته ای نیاز دیروز رویکرد امروز زیر ساخت فردا

این مقاله دو هدف را پی می گرد در مرحله نخست رخ داد فراگشت میان رشته ای با تکیه بر فرایند تحول و نه تاریخ تحول بررسی می شود و در مرحله بعد رویکرد آینده در امتداد این فراگشت در چارچوب رویکرد مدیریت علم اینده نگر پیشنهاد می شود بدین ترتیب نشان داده می شود که فراگشت میان رشته ای از مرز روش شناسی مدل یک یا سرمشق معمول عبور کرده و در حال گذر از مرحله پسامعمول یا روش شناسی مدل دو است همچنین در ادامه پیش بینی می شود این فراگشت که تاکنون دارای تحول انگیختی سازگاری بوده است منتهی به انگیختگی هم گزینگی در چارچوب مهندسی تفاعلی خواهد گشت بدین ترتیب این مقاله با بررسی تمایزهای میان رشته ای به فلسفه وجودی این حوزه پرداخته و با گذر از روش شناسی ناشی از فلسفه وجودی آن به بررسی چالش ها ویژگی های آموزشی و پژوهش میان رشته ای و در نهایت ارائه راهکاری جدید برای افزایش بهره وری در تثبیت و توسعه این روند می پردازد

کلیدواژه ها:

میان رشته ای ، علم پسامعمول ، حالت دو ، مهندسی تفاعلی ، هم گزینی