مقایسه استراتژیهای تصمیمگیری مدیران مدارس متوسطه دوم و ابتدایی شهرستان کرج

این پژوهش با هدف مقایسه استراتژیهای تصمیمگیری مدیران مدارس متوسطه دوم و ابتدایی شهرستان کرج در سال تحصیلی 92-93 انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه مدارس متوسطه و ابتدایی شهر کرج در سال 94-95 است جهت اجرای پژوهش 160 نفر از مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه) هر گروه 80 نفر( به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. این مطالعه از نظر هدف و ماهیت، در قلمرو تحقیقات کاربردی و از حیث روش پژوهش از نوع پژوهش پس-رویدادی بود. ابزار این پژوهش پرسشنامه استاندارد استراتژی تصمیمگیری شامل 18 گویه و هدف آن بررسی دو استراتژی منطقی و احساسی بودن در تصمیمگیری در سازمان میباشد. نتایج پژوهش در بررسی فرضیهها نشان داد که بین استراتژیهای تصمیمگیری و نیز مولفههای استراتژیهای تصمیمگیری مدیران مدارس متوسطه و ابتدایی تفاوت وجود دارد P 1/10< همچنین بین استراتژیهای تصمیمگیری مدیران براساس سابقه خدمت، جنسیت و آنان تفاوت وجود ندارد P> 1/15 . با توجه به یافتههای پژوهش میتوان نتیجه گرفت که استراتژیهای تصمیمگیری در مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه تفاوت دارد

کلیدواژه ها:

استراتژی ، تصمیمگیری ، مدیران