بررسی تاثیر روش تدریس نوین بر عملکرد دانش آموزان شهرستان شاهرود ازدیدگاه دبیران
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON05_208
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 774
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
چکیده
هدف از پروژه حاضر بررسی اثر روش تدریس نوین بر عملکرد دانش آموزان شهرستان شاهرود در سال تحصیلی94-95 است .روش پژوهش حاضر از نوع کاربردی و توصیفی تحلیلی و ابزار اندازه گیری پرسشنامه می باشد که طراحی پرسشنامه را پژوهشگران این مقاله -باتوجه به نظر استاد خود انجام داده و روایی و پایایی آن را از روش های مختلف سنجیده شده است جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان شاهرود در سال 1394 می باشد که 59 معلم با روش نمونه گیری تصادفی از بین آن ها انتخاب شده و پرسشنامه توسط خودگزارش دهی توسط آنها تکمیل شده است .در این پرسشنامه به جنبه های یادگیری و عملکرد توجه ویژه ای شدهاس .برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS23 استفاده شده است . پرسش ها در دسته تاثیر روش تدریس نوین بر ییادگیری وتاثیر بر عملکرد دانش آموزان دسته بندی شد است .باتوجه به تحلیل به دست آمده روش تدریس نوین تاثیر بهتری را در عملکرد دانش آموزان داشته است.بنابراین استفاده از روش تدریس نوین یا روش تدریس ترکیبی در عملکرد دانش آموزان تاثیر بیشتری دارد و معلمانی که روش تدریس نوین را اثر بخش تر می دانند بیشتر از معلمانی هستند که چنین نظری ندارند.کلیدواژه ها
روش تدریس نوین ،روش تدریس سنتی، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه (منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی «یس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم» و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.