بررسی رابطه بین قابلیت یادگیری و تحول سازمانی در کارکنان ادارات کل استان هرمزگان

این پژوهش با هدف رابطه بین قابلیت یادگیری کارکنان و تحول سازمانی در ادارات کل استان هرمزگان و به روش توصیفی - همبستگی و با جامعه آماری کارکنان ادارات کل استان هرمزگان که تعداد آنها 475 نفر می باشد انجام گردید. برای نمونه گیری از جدول کرجسی و مورگان تعداد 202 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب که بصورت تصادفی طبقاتی سهم هر اداره مشخص است و سرانجام به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات نیز از دو پرسشنامه استفاده گردید. پرسشنامه 16 سوالی قابلیت یادگیری و پرسشنامه 13 سوالی تحول سازمانی استفاده شد. نتایج حاکی از آن است که بین قابلیت یادگیری کارکنان با تحول سازمانی یک نوع همبستگی مثبت معنی دار متوسط وجود دارد. همچنین رابطه مثبت و مستقیم بین تصمیم گیری مشارکتی، ریسک پذیری، تعامل پویا با محیط و داشتن تفکر سیستمی با تحول سازمانی مشاهده شد. می تواند گفت در عصری که سازمان ها نیاز به تحول برای انطباق خود با محیط متغیر را دارند قابلیت یادگیری می تواند بسیار مفید باشد.

کلیدواژه ها:

تصمیم گیری مشارکتی ، ریسک پذیری ، تعامل با محیط ، تفکر سیستمی ، تحول سازمانی