اولویت بندی مهمترین عوامل موثر در طراحی ساختار فضایی مدارس براساس استاندارد LEED
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 832
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CAUEM03_026
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
چکیده مقاله:
در مقاله حاضر برای نیل به اصول طراحی ساختار فضایی مدارس با محوریت پایداری براساس استاندارد LEED به شناسایی معیارها و شاخصهای اصلی این استاندارد برای اندازهگیری پایداری پرداخته شده و سپس با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی ( AHP)به اولویتبندی آنها پرداخته شده است. بر این اساس در این مقاله، برای تبیین اولویت مهمترین عوامل موثر در طراحی مدارس براساس استاندارد LEED,معیارهای اصلی تصمیمگیری و ساختار سلسله مراتبی تحقیق شامل پنج معیار پایداری سایت، کارایی در مصرف آب، انرژی و جو، مصالح و منابع، کیفیت هوای داخل و نوآوری و خلاقیت در طراحی با سیالیت و روانی فضایی در ارتباط با سرفصلهای برنامهریزی و طراحی براساس LEED تعیین شده است. تایج تحقیق نشان داد که زوجی بین پنج معیار اصلی شناسایی شده، به ترتیب معیارهای کارایی در مصرف آب، انرژی و جو، مصالح و منابع، پایداری سایت، نوآوری در طراحی با سیالیت و روانی فضایی و هایتاً کیفیت هوای داخل فضا از درجه اولویت بیشتری برخوردارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید فداکاری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :