شناسایی و ارزیابی تاثیر عزت نفس و خود بیانگری دانشآموزان بر تمایلات رفتاری نسبت به خرید محصولات ورزشی جهت فعالیت های ورزشی در مدارس

هدف از این پژوهش، تعیین نقش عزت نفس و خود بیانگری دانشآموزان بر عشق به برند و تمایل به خرید محصولات ورزشی است. این تحقیق با توجه به هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی -پیمایشی و مبتنی بر مدل معادلات ساختاری SEM می باشد. دادههای پژوهش از طریق پرسشنامه میان دانش آموزان دوره متوسطه جمع آوری شد. تجزیه و تحلیل داده های حاصل از پخش پرسشنامه پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS 18 و AMOS 20 انجام شد. نتایج نشان می دهند که عزت نفس و خود بیانگری به طور معناداری پیش بینی کننده عشق به برند و تمایل به خرید هستند

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، خود بیانگری ، تمایل خرید ، دانش آموز