بررسی اثربخشی واقعیت درمانی بر هراس اجتماعی دانش آموزان مقطع دبیرستان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 539

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IBSCONF02_173

تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش اثر بخشی واقعیت درمانی بر هراس اجتماعی دانش آموزان مقطع دبیرستان می باشد.این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون است که از میان کلیه دانش آموزان یکی از دبیرستان هایغیردولتی مشهد 150نفر به پرسشنامه هراس اجتماعی ( SPIN)پاسخ دادند و از میان آن ها دانش آموزانی که نمره بالاتر ازحد نرمال دریافت کرده بودند 30نفر به شیوه تصادفی ساده وارد مطالعه شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. بهدانش آموزان در گروه آزمایش 10جلسه واقعیت درمانی به صورت گروهی ارائه شد و پس ار اتمام جلسات دو گروه آزمایش وکنترل مورد آزمون قرار گرفتند.جهت تجزیه و تحلیل یافته های حاصل از این پژوهش، از روش تحلیل کوواریانس استفاده شدکه نتایج نشان داد که واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب در کاهش هراس اجتماعی دانش آموزان مقطع دبیرستان تأثیرمعناداری داشته است ( p<0/0001)بنابراین استفاده از شیوه واقعیت درمانی به صورت گروهی در کاهش هراس اجتماعی دانش آموزان مقطع دبیرستان در سنین 11تا 15سال مؤثر می باشد

کلیدواژه ها:

واقعیت درمانی – هراس اجتماعی

نویسندگان

ریحانه واسعی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • سدرپوشان، نجمه (1383). تیر شیوه های واقعیت درمانی گروهی بر ...
  • _ اری، غلامرضا(1388). نظریه های مشاوره و روان درمانی. تهران: ...
  • American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Barlow, D. H., Durand, V. M. (2011). Abnormal psychology: an ...
  • Barness, A.R. &amp; Parish, T.S.(2006). Drugs Versus Reality Therapy. International ...
  • Bedner, R, L.&amp; Peterson, S.R. (1996): self-esteem: paradox and innovation ...
  • Chavira, D. A., &amp; Stein, M. B. (2005). Childhood social ...
  • Clark .D.M&amp; Mc Manus, F.(2002). Information processing in social phobia, ...
  • Clark, D.M &amp; wells, A.(1995).A Cognitive model of social phobia ...
  • Connor, K.M. Davidson, J.R. Churchill, L.E. Sherweed, A. Foa, E.B. ...
  • Donato, T.(2004). Maitenance for the CT/RT students in the classroom. ...
  • Flangan, S. &amp; Flangan, R.(2004). Counseling and psychotherapy theory in ...
  • Glasser, W.(2000). Reality therapy in Action. New York: Harper collins. ...
  • Glasser, W.(2000). School violence from the perspective of William Glasser. ...
  • Glasser, William. (2006).Choice theory of new personal freedom psychology. Firouzbakht ...
  • Glasser, William. (2008). Station of the mind: New direction for ...
  • Higa, C.K&amp; Daleiden, E.L.(2007). Social anexity and cognitive biases in ...
  • Hofmann, S.G., &amp; Barlow, D.H.(2002). Social phobia (social anxiety diaorder). ...
  • Kaplan, H., &amp; Sadok, B. (1994). Breif of psychiatry. Translated ...
  • Lampe, L. A., (2009). Social anxiety disorder: resent developments in ...
  • Marshal, M. (2004). Using adiscipline system to promote learning. International ...
  • Nicholson, C. (2008). What to do about social anxiety disorder. ...
  • Prenzlau, S. (2006). Using reality Therapy toreduce PTSD-Related symptoms. International ...
  • Rapee RM, Spence SH. (2004). The etiology of social phobia: ...
  • Safren, S. A., Heimberg, R. G., Horner, K. J., Juster, ...
  • Sansone, D.(2005). Morita therapy and constructive living: choice theory and ...
  • Stein, M. B., Stein, D. J. (2008). Social anxiety disorder. ...
  • Tingol, J., Faytout, M., &amp; Swendsen, J.(2006). Social Phobia, fear ...
  • Wubbolding, R.E &amp; Brickel, J.(2004). Role play and the art ...
  • نمایش کامل مراجع