Study of the Relationship Between Culture and LearningNew Language
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 585
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSCONF02_130
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
چکیده مقاله:
A great deal of the history of research in culture has been dominated by theideas that are fundamental differences in ways of doing culture among variouscultures, these differences are critical for the understanding of human nature. Basedon the culture theory, this article will demonstrate that there are different algorithmspeople use to solve problems as individuals and as cultural groups. Culture has beenseen as neutral subject areas in which student background knowledge such asculture, language, and heritage are detached from the curriculum. Culture theoryprovides a basis for acknowledging the structures in society that deal with majoritycommunities concerns, it connects culture and culture to enable it to enrich studentsubject matter understanding and bridge the often perceived gap between culture andtheir day to day lives. A culture perspective provides a transformational space forstudents in society
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Halimeh Mohammad Mahmoudi
Young Researchers and Elite club, Qeshm Branch, Islamic Azad University, Qeshm, Iran
Abdorrahim Moghimi
Young Researchers and Elite club, Larestan Branch, Islamic Azad University, Larestan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :