بررسی تاثیر آموزش شناخت درمانی بر مسئولیتپذیری و کنترل رفتار معتادان

اعتیاد به مواد مخدر، به عنوان یکی ازمشکلات بهداشتی، روانی و اجتماعی قرن حاضر شناخته شده است . سوء مصرف مواد و وابستگی به آن، آسیب های جدی اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و بهداشتی برجوامع وارد می سازد هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزششناخت درمانی بر مسئولیتپذیری و کنترل رفتار معتادان مراجعه کننده به مراکز سوء مصرف مواد است. روش تحقیق نیمه آزمایشی و روشنمونهگیری غیرتصادفی، از نوع در دسترس بود. به طوری که 30 نفر از معتادان به مواد افیونی با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاری انتخاب و به دو گروه 15 نفری گمارده شدند. به قید قرعه یک گروه به عنوان گروه آزمایش ) 15 نفر( و گروه دیگر به عنوان گروه کنترل ) 15 نفر(مشخص شد. در این تحقیق آموزش شناخت درمانی طی 2جلسه آموزشی و به مدت هرجلسه 30 دقیقه اجرا گردید . ابزار پژوهشپرسشنامههای مسئولیتپذیری و کنترلرفتار بود که به عنوان پیش آزمون وپس آزمون برروی هر دو گروه اجرا گردید. گروه آزمایش در معرض متغیر مستقل )آموزش شناخت درمانی( قرار گرفت و گروه گواه مداخلهای دریافت نکرد. جهت توصیف دادهها از آمار توصیفی و برای تحلیل دادهها از آزمون تحلیل واریانس بین گروهی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد آموزش شناخت درمانی برمسئولیتپذیری و کنترل رفتار معتادان مراجعه کننده به مراکز سوء مصرف مواد تاثیر دارد. با توجه به نتایج تحقیق ،به نظر می رسد آموزش شناخت درمانی می تواند به عنوان یک روش مداخله ای و غیر دارویی موثر برای معتادان مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

شناخت درمانی ، مسئولیتپذیری ، کنترل رفتار ، معتادان ، سوء مصرف مواد