پیش بینی اهمالکاری تحصیلی براساس تصویر بدنی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان لنده

پژوهش حاضر به منظور پیش بینی اهمالکاری تحصیلی براساس تصویر بدنی در دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است نمونه پژوهش حاضر شامل 99 نفر از دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر لنده بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند در این پژوهش از پرسشنامه های اهمالکاری تحصیلی سولومون و راثبلوم و تصویر بدنی لیتلتون اکسون و پوری استفاده گردید . برای تحلیل داده ها از آزمون معنی داری ضریب همبستگی و ضریب رگرسیون همزمان استفاده شد. نتایج نشان داد تصویر بدنی با اهمالکاری تحصیلی رابطه مستقیم معنادارد . همچنین تصویر بدنی بطور معنادار قادر به پیش بینی اهمالکاری تحصیلی می باشد.

کلیدواژه ها:

اهمالکاری تحصیلی ، تصویر بدنی ، دانش آموز