رابطه عملکرد خانواده با نگرش و استعداد نسبت به اعتیاد در دانش آموزان متوسطه

خانواده اولین و مهمترین نهاد تاثیرگذار ب رهمه ابعاد وجودی مثبت و منفی افراد از دوران کودکی تا بزرگساالی می باشد. هدف از این پژوهش رابطه عملکرد خانواده با نگرش و استعداد نسبت به اعتیاد در دانش آموزان متوسطه بود. این پژوهش از نوع پژوهشهای زمینه یابی ا طرح همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه نوجوانان دوره متوسطه شهرستان سمنان بودند. که از بین آنها تعداد 200 نفر به روش نمونه گیری خوشهای انتخاب شدند. یافته ها نشان داد که از بین مولفه های عملکرد خانواده، مولفه عملکرد کلی خانواده با نگرش به اعتیاد رابطه منفی معناداری در سطح آلفای کوچمتر از 0/05 دارد. اما مولفه ای حل مشکلات ارتباط، نقشها، همراهی عاطفی، آمیختگی عاطفی و کنترل رفتار به طور معنادار قادر به پیش بینی معنادار نگرش به اعتیاد نبوده اند همچنین مولفه آمیختگی عاطفی و کنترل رفتار با استعداد اعتیاد رابطه منفی و معناداری در سطح آلفای کوچکتر از 0/01 اما مولفه های حل مشکلات، ارتباط، نقشها همراهی عاطفی و عمکلرد کلی با استعداد اعتیاد رابطه معنااداری نشان ندارد. بنابراین می توان گفت خانواده بیشتر زمینه های روانی، عاطفی و شناختی برای اعتیاد ایجاد می کند و استعداد اعتیاد را ایجاد یا محو می کند و عملکرد کلی خانواده بیشتر از عملکردهای ویژه ی آن بر نگرش به اعتیاد موثر است.

کلیدواژه ها:

نگرش به اعتیاد ، استعداد اعتیاد ، عملکرد خانواده ، دانش اموزان متوسطه