بررسی رابطه ی بین هویت فردی و تسهیم دانش در اداره ثبتاسناد و املاک استان خوزستان

امروزه تسهیم دانش بیان می کند که افراد عقاید و اعمالشان را به صورت دو جانبه اغلب با میل و رقبت بیشتر و گاهی کمتر انتقال می دهند. با نگاهی به منابع اولیه سازمانها دانش به عنوان مهمترین منبع استراتژیک به شمار می آید. سوال مهمی که در اینجا مطرح می شود این است که چگونه این سرمایه های مهم تبدیل به ارزش برای سازمان و ایجاد کننده مزیت رقابتی برای آنها شود.این پژوهش با هدف تعیین میزان رابطه چندگانه بین هویت فردی، بهداشت روان و تسهیم دانش در اداره ثبت اسناد و املاک استان خوزستان انجام گردید. روش تحقیق توصیفی همبستگی بوده وجامعه آماری عبارت است از کلیه کارکنان اداره ثبت اسناد و املاک شهر اهواز که در زمان انجام پژوهش مشغول به کار بودند.همچنین روش نمونه گیری در این تحقیق روش تصادفی ساده بوده است. که بدین ترتیب تعداد 384 نفر با استفاده از فرمول کوکران به عنوان نمونه آماری درنظر گرفته شدند. ابزار پژوهش تحقیق برای سنجش هویت فردی از پرسشنامه هویت فردی بردبار1391 ،متغیر بهداشت روان پرسشنامه گلدبرگ 1979 و برای سنجش تسهیم دانش از پرسشنامه استاندارد لاوسون 2004 استفاده شده است. جهت آزمون فرضیات از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری استفاده گردید. نتایج بدست آمده از پژوهش در سطح معنی داری a=0/05 نشان داد که بین هویت فردی ومولفه های آن و تسهیم دانش در اداره ثبت اسناد و املاک استان خوزستان رابطه مثبت معناداروجود دارد. بین بهداشت روان و مولفه های آن و تسهیم دانش در اداره ثبت اسناد و املاک استان خوزستان رابطه وجود دارد. بین هویت فردی، بهداشت روان و تسهیم دانش در اداره ثبت اسناد و املاک استان خوزستان رابطه چندگانه وجود دارد

کلیدواژه ها:

هویت فردی ، بهداشت روان ، تسهیم دانش ، ادارهثبت اسناد و املاک