ارزیابی تأثیر آموزش بالینی توسط مربی بر کیفیت عملکرد دانشجویان پرستاری در بخش دیالیز

بخش دیالیز ازمحیطهی مهم دربیمارستان است که برای انجا وظیفه درآن دانشجویان پرستاری باید مهارتهای ویژه بالینی را فراگیرند و این مسئله فقط باتشریک مساعی دانشجویان بامربیان پرستاری امکان پذیر باشد مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر اموزش بالینی توسط مربی برکیفیت عملکرد دانشجویان پرستاری دربخش دیالیز انجام شده است این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان پرستاری سال اخر که واحد کاراموزی درعرصه بخش دیالیز را می گذرانند 114 نفر بود که به دوگروه ازمون تحت اموزش مستقیم رمبی و کنترل تقسیم شدند ابزار جمع اوری داده ها چک لیستی محقق ساخته با 2 سوال بود اطلاعات پس ازجمع اوری توسطن رم افزار SPSS و روش اماری توصیفی فراوانی و درصد و ازمونهای مجذور کای ویلکاکسون و تی مستقل و ضرایب همبستگی پیرسون و اسپیرمن تجزیه و تحلیل شد ارایه اموزش بالینی دربخش های دیالیز باحضور مربی باعث ارتقا کیفیت اموزش و درنتیجه افزایش سطح اگاهی وبهود عملکرد دانشجویان پرستاری میشود

کلیدواژه ها:

آموزش بالینی ، دانشجوی پرستاری ، دیالیز