کارپوشه الکترونیکی به عنوان روشی جدید برای سنجش و ارزشیابی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4,690
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DSCONF02_196
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
استفاده از سنجش و ارزشیابی در راستای تحقق کامل فرایندهای یاددهی و یادگیری از هدف های مهم هرنظام آموزشی است. یکی ازفعالیت های تکمیلی که در رویکرد جدید برای سنجش عملکرد دانش آموزان در فرایند یاددهی و یادگیری از آن استفاده می شود،کارپوشه است.کارپوشه الکترونیکی، نوع جدیدی از شیوه ارزشیابی است که تناسب نزدیکی با محیط های واقعی یادگیری دارد وفرصت های یادگیری بیشتری را برای یادگیرنده فراهم می سازد. هدف از نگارش این مقاله بررسی کارپوشه الکترونیکی به عنوانروشی جدید برای سنجش و ارزشیابی می باشد که بدین منظور از روش مطالعات کتابخانه ای، بررسی مقالات و استفاده از اینترنتجهت بررسی موضوع استفاده شد. نتایج این مقاله نشان داد که کارپوشه الکترونیکی یکی از ابزارهای یاددهی- یادگیری و سنجش است که در آن یادگیرندگان به فعالیت بیشتر ترغیب شده و درنهایت به موفقیت های بیشتری در یادگیری و مهارتهای مربوط به آننائل می شوند . بنابراین بایستی به کارپوشه به عنوان یک روش فعال سنجش، آموزش و یادگیری نگریسته شود و این روش تنها محدودبه استفاده در سنجش و ارزشیابی نشود تا بدین طریق بتوان از تمام ظرفیت های کارپوشه نهایت بهره را برد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم رجبیان ده زیره
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :