رابطه ی هوش فرهنگی و رفتار شهروندی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شرق استان مازندران

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین هوش فرهنگی و رفتار شهروندی سازمانی در ادارات آموزش و پرورش شرق استان مازندران بوده است. روش تحقیق توصیفی - همبستگی بوده و نمونه آماری از بین کارکنان ستاد اداری ادارات آموزش و پرورش شرق استان مازندران به روش طبقه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ و همکاران و پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی قلی پور و همکاران بود. قبل از اجرا روایی و پایایی ابزارهای پژوهش بررسی و اعتبار محرز شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد که : 1- براساس ضریب همبستگی پیرسون رابطه معنادار مثبتی بین هوش فرهنگی با رفتار شهروندی سازمانی وجود داشته است؛ 2- براساس تحلیل رگرسیون گام به گام، از بین متغیرهای پیش بین، بعد از فراشناختی هوش فرهنگ بیشترین رابطه و توان پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی را دارد.

کلیدواژه ها:

هوش فرهنگی ، رفتار شهروندی سازمانی ، اداره آموزش و پرورش