بررسی ارتباط رشد زبان با پرخاشگری در کودکان پیشدبستانی

هدف پژ وهش حاضر بررسی رابطه رشد زبان با پرخاشگری در کودکان پیشدبستانی بود. رشد زبان از جنبههای مهم رشد اولیه کودکان محسوب میشود. یکی از شایعترین مشکلات رفتاری در دوران کودکی پرخاشگری رابطهای، یعنیتلاش برای صدمه زدن به دیگران از طریق آسیب زدن به روابط اجتماعی است. بدین منظور 60 کودک ) 30 دختر و 30 پسر( 5 تا 6 ساله از مراکز پیشدبستانی شهر میناب به روش نمونهگیری تصادفی انتخاب و بوسیله آزمون رشد زبان نسخه اولیه شماره 3 P-TOLD3 ( به صورت انفرادی مورد ارزیابی قرار گرفتند. معلمان پرسشنامه پرخاشگری رابطهای را برای تمام کودکان تکمیل کردند. نتایج نشان داد که بین پرخاشگری رابطهای و ابعاد مختلف رشد زبان و زیر آزمونهای مربوط به هر یک از ابعاد رابطه منفی و معنیدار وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد هر یک از متغیرهای زبان دریافتی، زبان بیانی قادر به پیشبینی پرخاشگری رابطهای هستند. همچنین نتایج آزمون تی نشان داد بین میانگین پرخاشگری رابطهای دختران و پسران تفاوت معنیداری وجود ندارد

کلیدواژه ها:

رشد زبان ، پرخاشگری رابطهای ، زبان دریافتی ، زبان بیانی