پیشبینی تفکر انتقادی بر اساس باورهای خودکارآمدی و تابآوری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF01_541
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 895
نویسندگان
استادیار دانشگاه لرستان، گروه روانشناسی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه لرستان، گروه روانشناسی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه لرستان، گروه علوم تربیتی
چکیده
تفکرانتقادی در دنیای مدرن امروزی یک مهارت اساسی و مورد نیاز است. و به منزلهی یک مهارت اساسی برای مشارت عاقلانه در یک جامعه دموکراتیک شناخته میشود. هدف پژوهش حاضر پیشبینی تفکر انتقادی بر اساس باورهای خودکارآمدی و تابآوری دانشجویاندانشگاه علوم پزشکی لرستان بود. پژوهش حاضر رابطهای، از نوع همبستگی است، جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه علومپزشکی لرستان بود که توانستیم به 220 نفر از آنها دسترسی پیدا کنیم و به پرسشنامههای باورهای خودکارآمدی شرر) G.S.E.S (، تاب- آوری کانر و دیویدسون) 2003 (و تفکر انتقادی ریکتس) 2003 ( پاسخ دهند. برای تجزیه تحلیل دادههای جمعآوری شده از آزمونهمبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گامبهگام استفاده گردید. نتایج نشان داد باورهای خودکارآمدی و تابآوری با تفکر انتقادی همبستگی مثبت و معناداری داشتند) 0/001 P< ( همجنین نتایج حاصلاز تحلیل رگرسیون چندگانهی گام به گام نشان داد که متغیرهای باورهای خودکارآمدی و تابآوری پیشبینهای معناداری برای تفکر انتقادی دانشجویان بودند. با توجه به اهمیت نقش باورهای خودکارآمدی و تابآوری در پیشبینی تفکر انتقادی دانشجویان، بنابراین برنامههای دانشگاهها باید بهگونهای سازماندهی شوند که بهجای ذخیرهسازی اطلاعات و حقایق علمی، دانشجویان را درگیر مسئله و حل مسئله نماید، و از طریق باورهای خودکارآمدی، تابآوری، تفکرانتقادی را به آنها منتقل نمایند و زمینه پرورش تفکر نقادانه را در دانشجویان فراهم آورند.کلیدواژه ها
باورهای خودکارآمدی، تابآوری، تفکر انتقادی، دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اختلال خواندن و راهکار های درمانی آن در دانش آموز پایه اول
- بررسی اختلال خواندن و راهکار های درمانی آن در دانش آموز پایه اول
- بررسی مقایسه ای نشاط معنوی ، سلامت عمومی و سلامت روان در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران
- بررسی مقایسه ای نشاط معنوی ، سلامت عمومی و سلامت روان در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران
- خلاقیت در سازمان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.