بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی

در تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 49 می پردازند. روش تحقیق - مقطع دبیرستان در شهرسنندج در سال تحصیلی 49 به صورت توصیفی از نوع همبستگی است. شامل دانش آموزان دختر و پسر مقطع 49 که تعداد آنها 015 نفر می باشد - دبیرستان شهرسنندج ر در سال تحصیلی 49 که شامل رشته های علوم تجربی و علوم انسانی است. نمونه آماری شامل 95نفر که 05 نفر دختر و 05 نفر پسر است. ابزار اندازه گیری پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت است یافته های حاصل از این تحقیق نشان می دهد که همبستگی خیلی بالا بین پیشرفت تحصیلی و عزت نفس وجود دارد و نتیجه می گیریم که بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت معناداری وجود دارد همچنین در این تحقیق عزت نفس در پسران و دختران تقریباً یکسان است و تفاوتمعناداری در این مورد وجود ندارد زیرا در هر دو گروه همبستگی خیلی بالاست.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی