بررسی رابطه هوش هیجانی با سبک مدیریتی رابطه مدار مدیران آموزش و پرورشاستان کرمان

هدف اساسی از انجام این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی با سبک مدیریتی رابطه مدار مدیران آموزش وپرورش استان کرمان 1394می باشد پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش حاضر تمامیمدیران، معاونان مالی، معاونان آموزشی، معاونان آموزش ابتدایی، معاونان آموزش متوسطه، معاونان پرورشی، معاوناناجرایی و معاونان تحقیق و توسعه کلیه مدارس استان کرمان در سال 1394بوده که براساس جدول مورگان 108نفربه صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید. ابزار جمع اوری داده ها پرسشنامه های هوش هیجانی سیبر یا شیرینگوپرسشنامه سبک مدیریتی هالپین (1957)بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از رگرسیون چندمتغیره استفاده گردید. نتایجنشان داد هوش هیجانی با سبک مدیریتی رابطه مدار رابطه مثبت و معنی داری دارد

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، ویژگی های شخصیتی و سبک مدیریتی رابطه مدار