رابطه بین میزان اومانولوژی وکارکردهای مدیریت برمبنای الگوی اداری در مدارس

این پژوهش با هدف « بررسی رابطه ی بین میزان اومانولوژی وکارکردهای مدیریت برمبنای الگویاداری می باشد.تحقیق حاضر، پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده، جامعهی آماری این پژوهششامل مدیران و دبیران ،در مقطع متوسطه شهر کرمانشاه بوده است که با استفاده از جدول کرجسی ومورگان تعداد 108نفراز مدیران و 313نفر از دبیران به عنوان نمونه های آماری به شیوه ی نمونه گیریطبقه ای-تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش دو پرسشنامه بوده است.پرسشنامه ی اول، آزمون خودپنداره ی راجرز به منظور میزان اومانولوژی از خود، و پرسشنامه ی دومپرسشنامه ای محقق ساخته بوده، که کارکردهای مدیران را در بعد هدف گذاری و برنامه ریزی موردسنجش قرار داده است. روایی پرسشنامه اخیراز طریق روایی محتوایی مشخص شد که بر این اساسضریب توافقی (0/86 )8به دست آمد. سنجش اعتبار پرسشنامه ی محقق ساخته و خودپنداره ی راجرز بااستفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با 0/97و 0/86به دست آمد. نتایج پژوهش نشان داد که:بینمیزان شناخت از خود، هدف گذاری و برنامه ریزی رابطه ی معناداری وجود دارد اما بین اومانولوژیمدیران از نظر میزان تحصیلات و رشته تحصیلی رابطه ی معناداری وجود ندارد

کلیدواژه ها:

اومانولوژی ، هدف گذاری ، برنامه ریزی