بررسی رابطه هوش هیجانی با سبک های هویت در دانش آموزان دوره دبیرستان

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط هوش هیجانی با سبکهای هویت در دانش آموزان دختر و پسر صورت گرفته است.برای اینمنظور 302دانش آموز به شیوه تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های هوش هیجانی 90گویه ای کهبراساس مقیاس رگه فرا خلقی (TMMS )مایروسالووی است و نیز پرسشنامه سبکهای هویت پرسشنامه (ISI- 6G )که حاوی 40گویه است، اجرا شدند.برای تحلیل اطلاعات از روشهای همبستگی، آزمون tو تحلیل واریانس چند متغیره استفادهگردید.تحلیل اطلاعات نشان داد که هوش هیجانی با سبکهای هویتی اطلاعاتی، هنجاری و تعهد، رابطه مثبت و معناداریدارد. همچنین بین هوش هیجانی با سبک هویتی سردرگم/ اجتنابی نیز رابطه منفی و معنیداری وجود دارد. بین هوش هیجانیدانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود نداشت. بین دانش آموزان دختر و پسر در سبکهای هویتی تفاوت وجود نداشت

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، سبکهای هویت ، دانش آموزان