تأثیر دوره آموزش مجازی کنترل درونی و مهارتهای جنسی بر رضایت زناشویی زوجینکارمند دانشگاههای شهر مشهد

امروزه همراه با رشد سریع سیستمهای چندرسانه ای و تکنولوژیهای وابسته به شبکه، آموزش مبتنی بر اینترنت وروشهای یادگیری گسترش یافته و یادگیری سنتی هم به سمت محیط های یادگیری مجازی سوق داده میشود. یکی ازروشهای نوین، آموزش مهارتها توسط سیستمهای مجازی میباشد. این مقاله درصدد است که با رویکرد آموزشمجازی چندرسانه ای تأثیر مهارتهای کنترل درونی و مهارتهای جنسی بر رضایت زناشویی بررسی نماید. روش پژوهششبه آزمایشی و از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بهره گرفته شده است. جامعه ی آماری پژوهش همهکارکنان متأهل دانشگاه فردوسی مشهد و دانشگاه آزاد اسلامی مشهد و نمونه ی موردنظر شامل 75زوج کارمند ( 150نفر)بودند که به صورت خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (اولسون و همکاران،( 1989)و پرسشنامه منبع کنترل Rotterبود. داده ها از طریق آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره تحلیل شد. مقایسهنمرات پیش آزمون و پس از آزمون نشان داد که میزان رضایت زناشویی بعد از آموزش مهارتهای کنترل درونیافزایش یافته است. همچنین میزان رضایت زناشویی بعد از آموزش مهارتهای جنسی افزایش یافته است. نمرات گروههایآزمایش پس از دریافت مهارتهای کنترل درونی و مهارتهای جنسی در مقایسه با نمراتشان در مرحله پیش آزمون وکنترل تفاوت معنیداری داشته است (p<0.05)

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، منبع کنترل ، مهارت جنسی ، رضایت زناشویی ، کارکنان