بررسی چالش های بین المللی سازی برنامه ی درسی در راستای توسعه ی نظام آموزش عالی براساس رویکرد و تجارت
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 375
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE01_2241
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
برنامه درسی دانشگاه ها به عنوان مراکز تولید دانش و محل یادگیری برای پاسخ گویی به نیازهای جهانی، ملی و محلی مستلزم دگرگونی های بنیادی است. تلاش متخصصان برنامه ریزی درسی در آگاه کردن دست اندرکاران و تصمیم گیرندگان نظام آموزش عالی از الزام ها و آسیب های احتمالی این نظام می تواند تضمین کننده سلامت و دوام آن باشد. شناخت مسائل و موانع بین المللی سازی برنامه درسی آموزش عالی جهت رفع ناکارآمدی احتمالی این نظام ها هدف این پژوهش است. با توجه به ماهیت کیفی پژوهش که متضمن رویکرد تفسیری به موضوع مورد مورد مطالعه است روش مورد استفاده در این پژوهش سندی- تحلیلی است. لذا با ارائه ی سوالات پژوهشی به تصویرسازی آن چه هست، تشریح تبیین چرایی وضعیت مساله پرداخته شده است. نتایج پژوهش بیانگر ضرورت ایجاد تغییراتی در برنامه درسی آم عالی جهت بین المللی سازی نظام آموزش عالی و درآمدزایی در عصر اقتصاد-محور است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهرزاد خسروی نژاد
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :