بررسی عوامل مطرح شده بر کارآیی کارکنان اموزش و پرورش بویراحمد

در این پروژه بنده قصد دارم عوامل موثر بر کارایی کارکنان آموزش و پرورش بویراحمدرا مورد بررسی قرار دهم. با خواندن کتابها و مقالات مختلف چهار عامل را که بر کارایی تاثیر دارند آورده ام که این عاملها خواه تاثیر مثبت داشته باشند یا منفی، این چهار عامل شامل (آموزش ضمن خدمت ، استرس شغلی ، محیط کار و انگیزش) می باشند. بطور کلی آموزش و پرورش به عنوان یکی از عظیم ترین و فراگیرترین نهادهای اجتماعی شناخته شده است که اکثر مردم به نوعی با آن در ارتباط می باشند. آموزش و پرورش منشاء بالقوه تغییرات مهم ارزشمند در تمامی ابعاد مختلف زندگی افراد و جامعه می باشد. با توجه به این گستره و اهمیت و با توجه به پیچیدگی حاکم بر فعالیت های آموزشی، مشخص می شود که اداره مطلوب سازمان های آموزشی کاملاً وابسته به انجام فعالیت هایی است که به صورتی دقیق و منظم در پرتو فعالیت های علمی و پژوهشی تدارک دیده شده باشند. با توجه به این حساسیت است که در نظام تعلیم و تربیت، هیچ تصمیم و برنامه فراگیری نباید قبل از تأیید صحت و درستی آن به مرحله اجرا در آید. این تأیید عموماً از طریق استفاده از روش های علمی، قابل دسترسی است. برای کنترل، نظارت و ارزشیابی، فعالیت های این نهاد گسترده و پیچیده و همچنین حصول اطمینان از صحت اجرای برنامه های آن، شیوه ها و تدابیر قابل اتکایی وجود دارد که مهمترین آنها «پژوهش» می باشد. آموزش ضمن خدمت یکی از مؤثرترین ابزارهای مدیران برای مقابله با تغییرات محیطی بوده و ضامن ارایه مناسب خدمات، بخصوص در سازمان های خدماتی و دولتی می باشد که چنانکه منظم و هدفمند و در راستای نیازهای واقعی کارکنان تدوین و اجراء شود، نه تنها عملکرد کارکنان و سازمان را بالا می برد، بلکه بهبود مهارت های مدیران و افزایش رضایت کارکنان و ارباب رجوع را نیز در پی خواهد داشت. تجربه موفق سایر کشورها نشان می دهد که برای پرورش انسانهای کارآمد باید مفاهیم مربوط به کارآیی به شکل پر رنگی مورد بررسی قرار گیرد. مدتهاست کشورهای پیشرفته به این نتیجه رسیده اند که برای این که نسل بزرگسال کارایی پرورش دهند، باید آموزش کارآیی را از دوران کودکی و نوجوانی آغاز کنند. به این ترتیب کودکی که با پول و کسب کاردرست و شرافتمندانه آشنا می شود. در آینده نیز انسانی خلاق و پولساز خواهد بود. جامعه ما نیز به جود چنین انسان هایی نیاز مبرمی دارد.