رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دبیرستان شهر یاسوج
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 486
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE01_0599
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دبیرستان شهر یاسوج صورت گرفته است.جامعه آماری، دانش آموزان دوره دبیرستان شهر یاسوج که جمعا 610 نفر دانش آموزاعم از دختر و پسر را شامل می شود، می باشد. نفر به عنوان نمونه آماری از بین این دانش آموزان به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد که 20 نفر پسر و نفر دختر می باشد.آزمون ارزیابی عزت نفس آنها، پرسشنامه 58 سؤالی عزت نفس کوپر اسمیت و نمره معدل ترم قبل بیانگر نمره پیشرفت تحصیلی آنهاست.هدف از تحقیق حاضر آزمودن این فرضیه است که در بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان رابطه وجود دارد. همچنین بین عزت نفس با جنسیت رابطه وجود دارد. پساز اجرای آزمون و تجزیه و تحلیل آماری و برآورد نتایج زیر بدست آمد: 1- ضریب همبستگی در پسران 0/96 و در دختران 0/93 مثبت می باشد و ضریب همبستگی بسیار بالایی است بنابراین فرضیه اول تأیید می شود و عزت نفسبا پیشرفت تحصیلی رابطه معنی داری دارد. 2- ضریب همبستگی در دختران با پسران تفاوت معنی داری ندارد زیرا در هر دو همبستگی خیلی بالاست بنابراین عزت نفسبا جنسیت رابطه ندارد.
کلیدواژه ها:
عزت نفس-پیشرفت تحصیلی-یاسوج-کوپر اسمیت
نویسندگان
سید حمد الله خواهش نیک
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی-دانشگاه علوم و تحقیقات یاسوج
آیت روهینا
دانشجوی دکتری دانشگاه علوم و تحقیقات
سیدباقر کارگر
دکتری زبان و ادبیات عرب
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :