مقایسه وضعیت شناختی سالمندان مبتلا به دمانس و سالمندان سالم با استفاده از مقیاس های RUDASوMMSE جهت سنجش وضعیت کنونی و IQCDE جهت سنجش وضعیت ده ساله اخیر

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 714

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMEH02_261

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

مقدمه :علی رغم بهبود وضعیت بهداشتی و اجتماعی که باعث افزایش امید به زندگی و افزایش جمعیت سالمندان شده است .این گروه در معرض مشکلات و آسیب هایی قرار دارند از جمله افت شناختی که این گروه با آن رو به رو می شوند هدف این مطالعه مقایسه وضعیت شناختی سالندان مبتلا به دمانس و سالمندان سالم با استفاده از سه مقیاس سرند اختلالات شناختی می باشد روش:جامعه اماری این پزوهش را کلیه سالمندان شهر تهران در سال 1393-1394 تشکیل داده است.نمونه تحقیق شامل 230 سالمند سالم از کانون جاندیدگان شهر تهران و 98 بیمار مبتلا به دمانس در شهر تهران به شیوه نمونه گیری در دسترس بودند.برای بررسی وضعیت شناختی از مقیاس RUDASوMMSE استفاده شد و برای بررسی وضعیت شناختی ده ساله اخیر از ابزار IQCDE استفاده شد یافته ها: نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل مانوا بر روی میانگین نمره های سه مقیاس سرند شناختی در بین سالمندان سالم و مبتلا به دمانس تفاوت معنی داردر این سه مقیاس وجود دارد. این یافته ها بیانگر این است که سالمندان سالم در مقایسه با سالمندان مبتلا به اختلال شناختی در این سه مقیاس و برخی مولفه ها عملکرد بهتری دارند . بحث و نتیجه گیری: نمره سه مقیاس سرند اختلالات شناختی و مولفه های انان در سالمندان سالم نسبت به سالمندان مبتلا به دمانس بالاتر است، بنابراین نتایج تفاوت معناداری بین دو گروه سالم و بالینی در وضعیت شناختی کنونی و ده ساله اخیر نشان داد

کلیدواژه ها:

وضعیت شناختی کنونی ، وضعیت شناختی ده ساله اخیر ، دمانس ، سالمند

نویسندگان

سوسن سالاری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ،دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد کاشمر ،باشگاه دانش پژوهان جوان و نخبگان ،کاشمر ،ایران

فاطمه امینی

دانشجوی دکتری روانشناسی پیام نور تهران ،،دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد لامرد ،باشگاه دانش پژوهان جوان و نخبگان ،لامرد ،ایران

عبدالله هاشمی جشنی

دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات تهران، مشاور آموزش و پرورش اقلید فارس