مدیریت کیفیت جامع
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 624
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH02_114
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
مدارس کیفی جامع محصول مدیریت فرایند مدار و مدیریت کیفیت جامع است، دراین مدارس بین همه کارکنان ازجمله معلمان و دانش آموزان ارتباط مطلوبی برقرار است به معلمان ، دانش آموزان ، خانواده ها و کارکنان قدرت می دهند تا فرصت را برای توسعه ی کیفیت در مدرسه درک کرده و با ابزارهای مدیریت موجبات توسعه مدارس را فراهم آورند. پاسخ به نیازها و انتظارات دانش آموزان یکی از مسائل مهم وجدی است که باید در مدیریت مدرسه به آن توجه شود ، چرا که یکی از بهترین راه ها برای کسب توفیق پایدار در زمینه ی تعلیم وتربیت پاسخ به انتظارات و نیازهای دانش آموزان است. دانش آموزان نیازهای متفاوتی دارند ولی اکثر آنها نیازمند کیفیت یادگیری هستند. در مدیریت کیفیت جامع تغییر دائمی در روش مورد نظر است به طوری که این حرکت آهسته ولی پیوسته باشد و زمانی این حرکت به نتیجه می رسد که مدیر در اجرای آن مشارکت فعال و موثر داشته باشد. در مدیریت کیفیت جامع که خود محصول مدیریت فرایند مدار است تلاش می کند برنامه ریزی استراتژیک را وارد رفتار روزانه مدارس کند. بهبود مدیریت یک استراتژی برای تغییر باورها، ارزشها، فعالیتها و ساختار سازمان به منظور سازگاری با شرایط محیطی است و پیشینهای با سابقه علم مدیریت دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید شهاب مرادی
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
زینب خاتون افراسیابی
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :