تاثیر بکار گیری تکنولوژی آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزاندختر پایه سوم ریاضی فیزیک دبیرستان های شهرستان گنبد کاووس

هدف این پژوهش ، تاثیر بکارگیری تکنولوژی آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم ریاضی فیزیک شهرستان گنبد کاوس دردروس فیزیک- شیمی- هندسه- دین وزندگی وادبیات بود. روش تحقیق از لحاظ ماهیت روش علی-مقایسه ای بودکه در زمره تحقیقات پس رویدادی قرار می گرفت.جامعه آماری کلیه ی دانش آموزان دخترپایه سوم ریاضی فیزیک شهر گنبد کاووس در سال تحصیلی 93-92 می باشد تعداد 9 نفر گروه گواه 9 گروه کنترل بعنوان نمونه به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شد برای گردآوری داده ها از روش کتابخانه ای و روش میدانی استفاده شده است.جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی(جداول –فراوانی –میانگین – انحراف معیار ) وآمار استنباطی (آزمون t مستقل) استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داداستفاده از روش تکنولوژی آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم ریاضی فیزیک موثر تراز روش سنتی بود.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان دختر ، پایه سوم ریاضی فیزیک