بهرهبرداری از تجارب دانشکدههای پزشکی در دانشکدههای مدیریت و کسب وکار

عمدتاً آموزش و یادگیری در دانشکدههای پزشکی علاوه بر گذراندن دورههای نظری، به صورت عملی و در تعامل با بیمار نیز صورت میگیرد دانشجویان علوم پزشکی اعم از پزشکی، پیراپزشکی، پرستاری، رادیولوژی و پس از گذراندن دورههای بالینی و آموزشی در دانشگاه، بیشتر عمر خود را در بیمارستانها و در مواجهه با بیماران و پروندههای پزشکی سپری میکنند در دانشکدههای مدیریت تعامل با کسب وکارها یکی از خلأها ی جدی محسوب می شود چالشهایی در کسبوکارها وجود دارد که حل آنها از طریق بهره برداری از توربههای دانشکدههای پزشکی ممکن است این مقاله با رویکرد کیفی و استراتژی مطالعه موردی با است اده از مستندات، مصاحبه و مشاهده غیر مشارکتی در شش بیمارستان معتبر کشور که عمدتاً آموزشی درمانی هستند به - مطالعه روند یادگیری، آموزش و حل مسائل پزشکی پرداخته و بر اساس آن، یافتههای مناسب با آموزش کسبوکارها را در دانشکده های مدیریت ارائهمیکند نتایج نشان میدهد که استفاده از تجربیات دانشکدههای پزشکی در تعامل با صنعت و کسبوکارها باعث کاهش چالشهای استراتژیک آنها شده و میتواند تسول جدی در روند یادگیری و تعامل با کسبوکارها ایواد نموده و شکاف بین تئوری و عمل را به حداقل برساند

کلیدواژه ها:

دانشکدههای علوم پزشکی ، دانشکدههای مدیریت ، رویکرد کیفی ، کسبوکارها