بررسی تطبیقی نقش معلم و شاگرد در دو دیدگاه فلسفس ایدئالیسم و پراگماتیسم

آشنایی با مکاتب فلسفی دیدگاه آنها نسبت به معلم می تواند کمک زیادی به معلمان در جهت شناخت انتخاب روش ها و راهبردهای آموزشی خود کند. در نوشتار سعی شده است مقایسه ای تطبیقی از نقش معلم و شاگرد در کلاس درس و آموزش انجام شود. در این نوشتار مبانی فلسفی (هستی شناسی، معرفت شناسی و عرضه شناسی) دو مکتب، دیدگاه آنها نسبت به معلم و ارتباط این دیدگاه ها با مبانی فلسفی بیان شده و سپس در صد از تفاوت ها و شباهت هایی نظرات این دو مکتب فلسفی از نقش معلم و شاگرد در جدولی نشان داده شود. در پایان هم نظر شخصی نویسنده در مورد نقش معلمان در این مکاتب در قالب نتیجه گیری بیان شده است.

کلیدواژه ها:

ایدئالیسم ، پراگماتیسم ، معلم