بررسی ویژگی ها و اصول آموزش از دیدگاه اسلام و سند تحول 1404
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 527
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICH01_328
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی ویژگی ها و اصول آموزش از دیدگاه اسلام سند تحول 1404 است.روش پژوهش مروری و کتابخانه ای می باشد.هر قومیت و ملیتی بنا به شرایط اقلیمی و فرهنگی و اجتماعی خود، شیوه های آموزشی را طراحی می کند تا دانش آموزان برای رسیدن به اهداف از پیش تعیین شده خود سوق دهد. در اسلام هدف نهایی رسیدن به کمال و در نهایت تقرب الهی است که خداوند متعال برای رسیدن به آن جامع ترین و کامل ترین برنامه زندگی را از طریق قرآن و پیامبر (ص) در اختیار انسان قرار داده است. شیوه های تربیتی و آموزشی پیامبر اکرم (ص) و خاندان ایشان آنچنان منحصر به فرد، کامل و گیرا بود که در آن عصر جاهلیت هم توانست اعراب بت پرستی را به دین اسلام رهنمون ساخت. آنچه معلمان ما در عصر جدید نیازمند مسلح شدن به آن هستند، شیوه تسخیر قلب ها است. در این مقاله سعی بر آن شده تا با رجوع به شیوه های تربیتی توصیه شده در اسلام، نحوه آموزش یک مربی برتر را بشناسیم و همچنین با تحقیق و نگارش اصول و تعلیم و تربیت اسلامی، گامی مثبت در جهت تحقق اهداف عالیه ارزش های اسلامی و چشم انداز 1404 برداریم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم سهرابی فرد
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان،پردیس امیرکبیر البرز
مریم قمقانی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان البرز
محمود میدانی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان امیرکبیر