بررسی رابطه بین توانمند کارکنان و تعلق سازمانی و نقش شخصیت به عنوان متغییر تعدیل کننده

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 475

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICH01_286

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین توانمندی کارکنان و تعلق سازمانی و نقش شخصیت به عنوان متغیر تعدیل کننده در بین کارکنان ادارات آموزش و پرورش شهرستان اصفهان انجام گردید. روش تحقیق از نوع توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان ادارات آموزش و پرورش استان اصفهان در سال 94 متشکل از 1071 نفر بود. روش نمونه گیری تصادفی و با فرمول کوکران به تعداد 282 نفر رسید.برای جمع اوری داده ها از پرسشنامه تغلق سازمانی بر اساس پرسشنامه استاندارد گراس و منولا و لادهال و کنجر و میبروالن و کالپییر،، جی اس و شه و وی استفاده شد که روایی صوری پرسش نامه از طریق تعدادی از پاسخ گویان مورد بررسی و تأیید قرار گرفت و پرسش نامه تعلق سازمانی، در اختیار متخصصین موضعی قرار گرفت و روایی محتوای آن تأیید شد. پایایی پرسشنامه از طریق الفای کرونباخ محاسبه شد. که به این ترتیب برای پرسش نامه توانمندسازی 0/836 پرسش نامه تعلق سازمانی 0//871 و پرسش نامه شخصیت 0/852 محاسبه شد. برای تحلیل داده ها از روش های آماری رگرسیون چند متغیره ، ازمون همبستگی پیرسون ازمون t تک نمونه ای ، تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که توانمندی در سطح معنی داری 5% بر تعلق سازمانی تأثیر معنی داری دارد. ولی متغیر شخصیت تأثیری بر متغیر تعلق سازمانی ندارد. همچنین اثر متقابل متغیر شخصیت (کانون کنترل درونی و بیرونی) نقش تعدیل کننده در رابطه بین توانمندی و تعلق سازمانی نداشت. با این وجود تأثیر توانمندی بر تعلق سازمانی در دو دسته افراد با کانون کنترل بیرونی و افراد با کانون کنترل درونی متفاوت است. سطح تعلق سازمانی کارکنان در سازمان آموزش و پرورش نواحی شهر اصفهان و اداره کل شهرستان اصفهان بالاتر از میانگین است. سطح توانمندی کارکنان و سازمان آموزش و پرورش نواحی شهر اصفهان و اداره کل شهرستان اصفهان بالاتر از میانگین است.

نویسندگان

علی اکبر اعتباریان

استاد راهنما و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان(خوراسگان)

غزاله مختاری

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی