پیش بینی میزان تأثیر مدیریت شادی و نشاط بر عملکرد تربیتی دانشجویان پردیس شهید مطهری زاهدان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مدیریت شادی و نشاط و عملکرد تربیتی انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی پیمایش این است و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان کارشناسی پیوسته پردیس شهید مطهری زاهدان وابسته به دانشگاه فرهنگیان در سال 1٬393 می باشد که حجم آن ها طبق آخرین آمار در سال مزبور مجموعاً 550 نفر بود که با توجه به جدول مورگان تعداد 255 نفر به عنوان نمونه تعیین شدند. روش نمونه گیری نیز از نوع تصادفی ساده می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسش نامه محقق ساخته با طیف لیکرت 5 تایی دارای 9 گویه بوده که روایی آن از طریق کارشناسان و سپس استاد راهنما و سایر اساتید گروه مورد تأیید قرار گرفت و پایایی ضریب آلفای کرونباخ آن 0/799 محاسبه گردید. برای تحلیل آماری داده ها از شاخص های آماری توصیفی شامل جداول فراوانی، میانگین، انحراف معیار و آمار و از آزمون رگرسیون و هم بستگی پیرسون برای تحلیل سؤالات پژوهش استفاده شده است که با استفاده از نرم افزار SPSS بر روی داد انجام پذیرفت. نتیجه آزمون نشان داد که بین مدیریت شادی و نشاط و عملکرد تربیتی دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت شادی و نشاط ، شیوه تدریس ، عملکرد تربیتی