نقش تکنیک بازی در توسعه فرایند تدریس زبان دوم (انگلیسی)

اکتساب زبان دوم نیاز اساسی اجتماعی و شغلی افراد میباشد. به طور گسترده مشخصگردیده است که اموزش و یادگیری زبان دوم توسط نظریه ارتباطی گسترش یافتهاست. یک روش در یادگیری استفاده از بازی میباشد. این روش به فراگیران کمکمیکند تا زبان جدید را در موقعیت های ارتباطی جهان واقعی تمرین کنند تا دانشلغت خودشان را افزایش دهند. این مقاله نتایج تحقیق را برای فراگیران بزرگسال زباننشان میدهد کا انگلیسی به عنوان زبان دوم انان است. هدف این تحقیق شناسایی ابعادبازی است که اموزش زبان دوم را برای فراگیران ساده میکند. نقش و عقیده معلم،تبادلات گروهی مهم ترین ابعاد خلاصه شده در تحقیق کنونی است

کلیدواژه ها:

اموزش تبادلی ، دانش اموزان ، روش بازی ، زبان دوم ، یادگیری