شناسایی و معرفی روشهای اولویت دار تصمیم گیری اعضای هیات علمی موسسات آموزش عالی در رفتار با دانشجویان دانشگاه های آزاد اسلامی با استفاده از دو روش TOPSIS و SAW (مورد کاوی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران)

در این پژوهش با توجه به عنوان آن 7 نوع رویکرد تصمیم گیری از میان منابع مختلف استخراجگردیده شد که عبارتند از: تصمیم گیری احساسی ، تصمیم گیری اجتنابی ، تصمیم گیری تکانه ای، تصمیم گیری مطیعانه ، تصمیم گیری گوش به زنگی، تصمیم گیری اخلاقی، تصمیم گیریمنطقی، که اولویت هر یک از این رویکردهای تصمیم گیری در رفتار اعضای هیات علمی دانشگاه هابا دانشجویان مورد بررسی قرار گرفته است بر همین اساس یک سوال اصلی و 7 سوال فرعی طراحیگردید و با توجه به مدل پژوهش و مولفه های مورد نظر در این حوزه اقدام به طراحی پرسشنامه شدکه متشکل از 25 سوال است که جامعه آماری این پژوهش مجموعه اعضای هیات علمی دانشگاهآزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات و حجم نمونه با توجه به فرمول کوکران 150 انتخاب گردیدهاست، تحقیق حاضر از لحاظ روش در زمره تحقیقات پیمایشی و با رویکرد تصمیم گیری کمیاستفاده از مدل های ریاضی جهت تصمیم گیری است و به همین جهت روش تجزیه و تحلیل در اینتحقیق به دو روش SAW و TOPSIS می باشد و پس از تحلیل های انجام شده، مدل تصمیمگیری منطقی در روش SAW حائز رتبه اول و در روش TOPSIS مدل تصمیم گیری اخلاقیرتبه اول به خود اختصاص داده اند و در نهایت با استفاده از روش همبستگی رتبه ای اسپیرمنمشاهده شد که نتایج رتبه بندی از روش TOPSIS تنها 33 % از تغییرات روش SAW را پیروی می کند.

کلیدواژه ها:

روش های تصمیم گیری ، تصمیم گیری ، آموزش عالی ، TOPSIS ، SAW