آسیب شناسی ناکارآمدی و کم جانی آکادمیک در دانشگاه فرهنگیان

دانشگاه فرهنگیان، دانشگاهی برای تأمین، تربیت و توانمندسازی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش است. نوشتار حاضر مقاله ای با رویکرد سیاست گذارانه می باشد و هدف آن بررسی ناکارآمدی به ویژه در حوزه پژوهش دانشگاه فرهنگیان می باشد. در این مقاله، به مهمترین چالش های علمی و پژوهش موجود در فرآیند تربیت دانشجومعلمان اشاره گردیده است. یافته های این تحقیق نشان می دهد که علل رکود، دلمردگی و ناکارآمدی آکادمیک را در دانشگاه فرهنگیان می توان در سه سطح کلان، میانی و خرد تحلیل کرد. نتایج تحقیق نیز نشان دهنده این است که در رابطه با آموزش دانشجویانی که قرار است معلمان آینده دانش آموزان این مرز و بوم باشند، باید احتیاط لازم صورت گیرد زیرا، در صورت عدم توجه به مشکلات موجود چه در بعد آموزشی و چه در بعد پژوهشی، در فرآینده یاددهی معلمان آینده در کلاس درس تاثیر سوء خواهد داشت و چه بسا این اثر سوء به دانش آموزان منتقل شود.

کلیدواژه ها:

دانشگاه فرهنگیان ، ناکارآمدی ، آسیب شناسی ، پژوهش ، آموزش